Educação infantil
Brincadeiras, histórias e noções de cuidado como pedestre e passageiro, sempre acompanhados por um adulto.
VIASEG nas Escolas
Programa de atendimento inicial. Educação para o trânsito construída com a escola, os professores e as famílias.
O problema
Crianças e adolescentes circulam diariamente como pedestres, ciclistas e passageiros, muitas vezes em entornos escolares com movimento intenso nos horários de entrada e saída. A educação para o trânsito ajuda a construir, desde cedo, atitudes de cuidado consigo e com os outros.
Público
Redes municipais e estaduais de ensino, escolas, equipes pedagógicas, professores, estudantes e suas famílias.
Objetivos
- Integrar a educação para o trânsito ao cotidiano escolar.
- Preparar professores para trabalhar o tema de forma continuada.
- Envolver as famílias, especialmente nos momentos de chegada e saída.
- Estimular a observação atenta do entorno da escola.
Atividades possíveis
- Educador de trânsito itinerante: visitas programadas às escolas para atividades com as turmas.
- Formação de professores multiplicadores: capacitação para que a própria escola dê continuidade ao tema.
- Oficinas por faixa etária: conteúdos e linguagem adequados a cada etapa.
- Participação das famílias: encontros e materiais de orientação.
- Embarque e desembarque: orientação para pais, responsáveis e transporte escolar.
- Observação educativa do entorno escolar: atividade pedagógica de percepção de riscos.
Atividades por etapa
Anos iniciais
Travessia segura, uso do cinto e da cadeirinha, comportamento no transporte escolar.
Anos finais
Convivência no trânsito, bicicleta, percepção de riscos e responsabilidade coletiva.
Ensino médio
Apenas quando houver articulação com a rede de ensino competente.
Entregas
- Plano de atividades acordado com a escola ou a rede.
- Materiais de apoio para professores.
- Registro das atividades realizadas.
- Relatório final com os indicadores combinados.
Acompanhamento
Reuniões periódicas com a coordenação pedagógica e registro das atividades. A proposta de referência é um piloto de 6 meses; duração, escala e valores são ajustados com a rede de ensino.
Modalidades
Atividades presenciais nas escolas, com formação de professores presencial ou remota, conforme combinado.
Importante saber
- A proposta é construída com a Secretaria de Educação e a equipe pedagógica; não substitui o planejamento da escola.
- A legislação não exige um instrutor de trânsito em cada escola. O VIASEG propõe apoio educativo, não uma obrigação legal.
- Educação para o trânsito não é formação para obter a CNH.
- A observação do entorno escolar é uma atividade educativa. Não é laudo, não é projeto de engenharia e não substitui o órgão de trânsito competente.
- O VIASEG não publica imagens de crianças e adolescentes sem autorização específica dos responsáveis e não coleta dados de estudantes por este site.
Vamos conversar sobre a sua necessidade?
Conte o contexto do seu município, escola ou empresa. Cada caso é analisado individualmente.